Estudantes de Petrópolis se destacam na 19ª OBMEP com prêmios e medalhas
A cerimônia de premiação da 19ª edição da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) ocorreu na quarta-feira, 4 de setembro, no Colégio Notre Dame, no Rio de Janeiro. Estudantes da rede municipal de Petrópolis foram reconhecidos com medalhas de ouro, prata e bronze, além de certificados de Menção Honrosa, em diversas categorias do concurso, tanto em nível nacional quanto estadual.
Premiados e suas conquistas
Entre os premiados, destaca-se Bernardo Oliveira de Souza, da Escola Nossa Senhora da Glória, que conquistou uma medalha de ouro no estado e uma medalha de prata no nacional. Isac Micael SS Ramos, da Escola Municipal Luiz Carlos Soares, recebeu uma medalha de prata no estado e uma medalha de bronze no nacional. Arthur Kapps de Freitas, da Escola São Judas Tadeu, e Luis Eduardo da Silva Corrêa, da Escola Dr. Paula Buarque, ganharam medalhas de bronze no estado. Kaue Horta Teixeira, da Escola Rosemira de Oliveira Cavalcanti, também foi premiado com uma medalha de prata no estado.
Além das medalhas, muitos alunos da rede municipal receberam certificados de Menção Honrosa, ampliando o reconhecimento. As escolas com alunos premiados incluem: São Judas Tadeu, Padre Corrêa, Beatriz Zaleski, Salvador Kling, Professora Maria Campos da Silva, Bom Jesus, Moisés Furtado Bravo, Samambaia, Dr. Theodoro Machado e Santa Maria Goretti.
Sobre a OBMEP
Fundada em 2005, a OBMEP é organizada pelo Instituto de Matemática Pura e Aplicada (IMPA) e tem como objetivo incentivar o estudo da matemática e identificar talentos nas escolas públicas do Brasil. Reconhecida como a maior competição do tipo no país, a olimpíada envolve milhões de estudantes em cada edição.
Nesta 19ª edição, participaram alunos do 6º ano do Ensino Fundamental até o 3º ano do Ensino Médio, enfrentando provas em duas fases que avaliaram a resolução de problemas, raciocínio lógico e criatividade.
E pra você, o que muda?
O reconhecimento dos estudantes de Petrópolis na OBMEP é um reflexo do potencial educacional da cidade e pode inspirar outros alunos a se dedicarem aos estudos, especialmente na área de matemática, que é fundamental para diversas carreiras e desenvolvimento pessoal.
