As escolas municipais de Petrópolis estão se destacando ao participar da 6ª Conferência Nacional de Crianças e Jovens pelo Meio Ambiente. Essa iniciativa, promovida pelo Ministério da Educação (MEC), Ministério do Meio Ambiente e Mudança do Clima (MMA) e Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), visa incentivar projetos educacionais voltados para a educação ambiental e justiça climática.
Com o tema “Vamos transformar o Brasil com educação e justiça climática”, a conferência é direcionada a alunos do 6º ao 9º ano e busca fomentar a liderança juvenil, fortalecer a Política Nacional de Educação Ambiental (PNEA) e formar cidadãos engajados em soluções para os desafios climáticos. Essa mobilização também se alinha à preparação para a COP30, que ocorrerá em novembro de 2025 em Belém.
Fases do Processo
O processo da conferência é dividido em várias etapas. A fase inicial, chamada de preparatória, envolve a mobilização das escolas e a elaboração de materiais didáticos. Em seguida, ocorre a conferência escolar, onde os alunos discutem questões ambientais, elaboram planos de ação e elegem delegados. Os estados que optarem pela Conferência Municipal ou Regional podem realizar uma etapa intermediária antes da conferência estadual.
Em Petrópolis, quatro escolas já avançaram nesse processo e estarão presentes na Conferência Estadual, que acontecerá de 25 a 27 de agosto. As instituições participantes são: Escola Municipal Monsenhor João de Deus Rodrigues, Colégio Municipal Carlos Chagas Filho, Escola Municipal Salvador Kling e Escola Municipal Professor Nilton Costa Pereira de São Thiago.
Os projetos que forem apresentados na Conferência Estadual concorrerão para representar o estado na etapa nacional, onde delegações de todo o país compartilharão experiências e propostas, ampliando o alcance das iniciativas desenvolvidas nas escolas.
E pra você, o que muda?
A participação das escolas municipais nesse evento é uma oportunidade valiosa para os alunos se envolverem ativamente em questões ambientais e se tornarem agentes de mudança em suas comunidades. Isso não apenas enriquece a educação, mas também contribui para um futuro mais sustentável.
